Pierwszym celem metody jest zadowolenie dziecka. Chcemy, aby Twoje dziecko polubiło naukę języka obcego, chętnie przychodziło na lekcje i pewnie czuło się w środowisku innych dzieci.
Zajęcia są pełne radosnej zabawy, zaskakujących gier, aktywności ruchowych, wesołych piosenek i rymowanek oraz barwnych historyjek. Tematyka zajęć jest zaskakującą, ale jednocześnie bliska dzieciom, co powoduje, że nigdy się nie nudzą.
Motywem przewodnim jest Miś Eddie, który pewnego dnia wyskakuje z kolorowej skarpety, by wraz z dziećmi przeżyć mnóstwo przygód w bajkowym świecie języka angielskiego!
Głównym założeniem metody jest łączenie prawdziwej nauki z doskonałą zabawą..
Nasza ambitna metoda Teddy Eddie pozwala dzieciom na przyswojenie wyjątkowo dużej liczby słów i zwrotów, gdyż bazuje na niezliczonych tekstach oraz materiałach multimedialnych.
Nauka odbywa się zawsze w formie zabawy, co sprawia, że jest to dla dzieci zarówno przyjemne doświadczenie, jak i sposób na naukę bez wysiłku. W późniejszym wieku jest to niestety często trudne do osiągnięcia, dzieci rozpoczynające naukę w systemie szkolnym nierzadko zniechęcają się, szczególnie gdy nauka to siedzenie w ławkach i dość sztywne wypełnianie poleceń nauczyciela
5000 to zasób słów jakim posługuje się dorosły Amerykanin. Dzięki metodzie Teddy Eddie dziecko poznaje pierwsze 2.000 słów i jest gotowe na kolejny, bardziej zaawansowany etap nauki.
Metoda opiera się na starannie zaprojektowanych materiałach: książkach, zeszytach ćwiczeń, nagraniach dźwiękowych, kartach obrazkowych i wyrazowych, pomocach dydaktycznych oraz angażujących scenariuszach gier i zabaw.
Magdalena, mama 4-letniego Franciszka
„Stały kontakt lektor-rodzice, świetny kontakt lektora z dziećmi, prowadzenie zajęć w bardzo interesujący dzieci sposób, fakt, że syn, wbrew oczekiwaniom, sporo materiału „wchłonął” 🙂
Justyna, mama 6-letniego Mikołaja
Magdalena, mama 4-letniego Franciszka
Agnieszka, mama 3-letniej Zuzi
„Wasze zajęcia dają niesamowite efekty, a dzieciaki nie mogę doczekać się kolejnej lekcji! Jesteście The Best! ”
Katarzyna, mama 8-letniego Wojtka i 10- letniej Ani
„Ania chętnie uczęszcza na zajęcia i aktywnie w nich uczestniczy. Widzę rezultaty w domu. Nie muszę wiele poświęcać czasu na nauczanie angielskiego w domu – przychodzi jej to z łatwością.””
Sylwia, mama 6-letniej Ani
„Widzę, że moje dziecko chętnie uczestniczy w kursie. Mam wszystkie informacje o postępach syna. Ogólnie jestem bardzo zadowolony z prowadzenia zajęć.”
Paweł, tata 7-letniego Stasia
„Bezpośredni kontakt z lektorem, widoczne postępy w posługiwaniu się językiem angielskim, możliwość obserwacji prowadzonych zajęć (zajęcia otwarte), zainteresowanie córek lekcjami – pytają o kolejne.”
Marta, mama Blanki i Marceliny
„Widzę radość z jaką dziecko uczęszcza na zajęcia. Miłe niespodzianki ze strony dziecka, gdy czasem spontanicznie użyje zapamiętanego słówka, na przykład powiedziała kiedyś do swojej cioci w czerni: „jesteś black!”
Anna, mama 4-letniej Olgi
łączymy PRAWDZIWĄ NAUKĘ Z DOSKONAŁĄ ZABAWĄ (traktujemy bardzo poważnie nauczanie dzieci, ale ich nie przemęczamy i nie zanudzamy)
zasady LICENCYJNE stoją na straży wysokiego standardu realizacji kursów i odpowiedniego przygotowania nauczycieli
CAŁOŚCIOWY program pozwalający na KONTYNUACJĘ nauki do 7 roku życia
wyjątkowo BOGATY PAKIET EDUKACYJNY, pozwalający rodzicom na kontynuowanie zajęć z językiem W DOMU W PROSTY, NIEWYMAGAJĄCY SPOSÓB (np. włączenie nagrań czy aplikacji Playground)
bardzo ELASTYCZNY jeżeli chodzi o WIEK, POZIOM, UMIEJĘTNOŚCI I PREDYSPOZYCJE dzieci – nawet w mieszanych grupach każde dziecko wyciągnie maksymalnie dużo korzyści (od osłuchania się, poprzez uczenie się rozumienia i reagowania, do umiejętności komunikacyjnych)
nieporównywalne z żadnym innym programem BOGACTWO JĘZYKOWE – mnóstwo opowiadań, tekstów, słuchowisk stwarza możliwość „zanurzenia się” w języku – dziecko przyswaja tyle, na ile jest gotowe (podobnie jak w języku ojczystym). Uwaga: nikt NIE ZMUSZA DZIECKA DO SZKOLNEJ FORMY UCZENIA SIĘ i odrabiania lekcji!
program NIE JEST NUDNY – dzieci naprawdę LUBIĄ ZAJĘCIA, postaci opowiadań i humor, który przemawia do właśnie tej specyficznej grupy wiekowej
postać EDDIEGO I SKARPETY jako motywy przewodnie
dzieci uczą się SŁOWNICTWA W KONTEKŚCIE ZDAŃ, TEKSTÓW I SYTUACJI, a nie jako serii pojedynczych słówek